高考之所以会比平常时高，主要有以下几个原因：

考试性质和目的

高考是一场一次性的大型考试，具有极高的权威性和不可逆转性。这种压力促使学生自我调动，进入高度集中的备考状态，往往能在短时间内快速提升学习效果。

高考不仅考察学生的知识掌握情况，更是对其自我调整能力、心理素质及应对压力能力的全面考验。

学习状态和心理因素

在备考期间，学生采取更为系统和全面的复习策略，制定学习计划，安排适当的复习时间和内容，强化知识的复习与巩固。

高考前的模拟考试让学生逐渐适应考试压力，心态更加稳定，能够更冷静地应对考试。

高考时学生的心态更为重视，能够更专注和认真地对待这次考试，从而发挥出更高的水平。

考试设计和难度

高考的题型通常侧重于知识的综合应用，考察学生的逻辑思维能力和解题思路，而非仅仅考查记忆和机械性知识。

高考难度相对平时的考试较低，学生们更容易在高考中取得好成绩。

高考阅卷更加科学严谨，评分标准更加明确，有利于学生更好地发挥自己的水平。

竞争氛围和期望

考生之间的竞争氛围起到了激励作用，许多学生会在与同学的比较中发现自己的不足，进而加大努力的力度。

家长和老师的期望也为这一现象提供了助力，他们通常会给予学生更高的关注与支持，帮助他们调整学习策略和心态。

身体和心理健康

高考前的长时间备考和模拟考试，学生可能会经历较大的压力和焦虑，但在真正的高考中，经过长时间的调整和适当的放松，许多学生会在生理状态上进入一个更佳的状态。

综上所述，高考之所以会比平常时高，是由于其特殊的考试性质、学生的学习状态和心理因素、考试设计和难度、竞争氛围和期望以及身体和心理健康等多方面的综合影响。这些因素共同作用，使得学生在高考中能够发挥出更高的水平。