新高考教材的内容主要包括以下几个方面：

必修科目

语文：必修5本，包括必修1、2、3、4、5。内容涵盖现代文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏、语言文字运用、写作等各个板块。

数学：必修5本，包括必修1、2、3、4、5。内容注重知识点的系统性和逻辑性，讲解深入，例题和习题具有代表性。

英语：涵盖词汇、语法、听力、阅读、写作等方面。词汇部分采用多种记忆方法，语法讲解详细，听力和阅读部分选取大量真题和模拟题，写作部分提供丰富的写作素材和模板。

物理/化学/生物：作为自然科学课程，是学生必须学习并参加高考的科目。

政治/历史/地理：作为人文社会科学课程，也是学生必须学习并参加高考的科目。

选修科目

学生可以根据兴趣和特长选择一定数量的选修科目，包括人文社会科学类（如经济学、心理学、哲学等）、技术与工程类（如计算机科学、机械制造等）以及艺术体育类等各种类型的课程。

整本书阅读

新教材要求考生阅读整本书，如《乡土中国》、《红楼梦》、《复活》、《老人与海》、《百年孤独》等，以提升阅读鉴赏能力和养成良好阅读习惯。

背诵内容

新教材要求背诵一些课文，如《过秦论》等。

综合素质培养

新教材注重学科之间的交叉和融合，增强课程的综合性，同时注重基础知识和核心素养的培养，删减过时或实用性不强的知识点，增加与现实生活、科技进步和社会发展紧密相关的内容。

评价体系和教学方式

新高考教材强调通过专项讲解和强化训练，帮助考生夯实基础，突破关键知识点，同时注重培养学生的实证、推理、批判与发现的能力，提高理性思维水平。

综上所述，新高考教材的内容涵盖了必修科目和选修科目，注重学科的系统性和逻辑性，同时强调整本书阅读和背诵，以及综合素质的培养。学生需要根据这些内容进行系统的学习和训练，以应对新高考的要求。