山东的高三教育制度主要基于 新高考改革，自2017年起启动，并于2020年迎来首届新高考。以下是山东高三教育制度的一些关键特点：

3+3高考模式

第一个3：包括语文、数学和外语，这三门科目是必考科目，每门满分为150分，总分为450分。

第二个3：考生需要从物理、化学、生物、政治、历史、地理这六门科目中选择三门作为选考科目，每门科目满分为100分，采用等级赋分制，总分为300分。因此，新高考模式下，考生的总分满分为750分。

等级赋分制

在第二个3的选考科目中，采用等级赋分制，即考生的实际分数会根据其在同科目中的排名转化为一个等级，然后再将等级转换为分数。这种制度旨在平衡不同科目之间因难度和报考人数差异导致的分数不公平问题。

选科组合

考生可以根据自己的兴趣和职业规划选择不同的科目组合。例如，偏理工科的学生可能会选择物理、化学和生物，而偏文科的学生可能会选择政治、历史和地理。这种灵活性允许学生选择最适合自己的学科方向。

备考策略

由于新高考模式的不确定性，学生在高三阶段的备考策略需要更加灵活和多样化。除了传统的学科知识复习，学生还需要关注选考科目的选择和等级赋分的影响，制定相应的备考计划。

综合素质评价

新高考模式下，除了学科成绩外，学生的综合素质评价也是重要的一部分。这包括学生的道德品质、艺术素养、身心健康、社会实践等多方面的表现，旨在全面评价学生的综合能力。

总的来说，山东的高三教育制度在新高考改革的框架下，注重学生的综合素质和个性发展，通过灵活多样的选科组合和等级赋分制，力求更加公平、全面地评价学生的学业水平和综合能力。建议学生在高三阶段充分了解并适应新的高考模式，制定科学合理的备考策略，以取得最佳成绩。