江苏省实行新高考政策的主要原因是为了应对时代发展带来的新情况和新问题，维护高考的公平性，并推动教育改革的科学性与公平性。具体来说，这些原因包括：

维护高考公平：

随着高等教育普及化程度的提高，弱势群体（如西部地区、偏远地区、少数民族）的子女入学机会是否公平的问题日渐突出。现有的高考公平性在执行过程中出现了一些偏差，例如高考加分项的失控现象，因此需要改革来维护公平性。

适应时代发展：

时代的发展产生了新情况、新问题，使高考公平性面临新的挑战。通过改革，可以更好地适应当前社会和教育发展的需要。

解决教材差异：

江苏高考采用的是苏教版教材，而其他省份则使用人教版和其他版本。如果江苏采用全国卷，则必须更换教材，这是一个需要时间的过程。改革可以促进教材的统一和标准化。

推动教育改革：

江苏高考模式的主要特点是综合考核和多元录取。传统高考只注重学科成绩，而综合改革试点模式在学科成绩的基础上增加了综合素质评价、学科能力测试等，减少对一次考试的过度依赖，推动素质教育的发展。

增加学生选择：

新高考模式采用“3+1+2”模式，学生在四门选修科目里面自由选择组合的两个科目，这样更加尊重学生的个性，增加了学生的选择权。

统一考卷：

江苏高考语数外三门采用全国统一试卷，这有助于保证考分等值，最大限度地体现公平和公正。

综上所述，江苏实行新高考政策是为了在维护公平性的同时，适应教育发展的新需求，解决教材差异，推动教育改革，增加学生的选择权，并采用全国统一试卷以体现公平和公正。