新高考数学在多个方面进行了调整和增加，主要包括以下内容：

总体变化

新教材的知识点设置走向全国卷考试纲，2023年高考数学卷的难易度上升，接近全国卷的概率较高。

必修课程内容调整

必修一：反函数部分不再作为考察点，三角函数性质和恒等变换合在一起，不等式性质和基本不等式独立成一章。

必修二：旧教材高一教三角函数和数列，新教材改为三角函数、复数和向量。追加了积化和差和差化的积式，平面矢量一章中明确了三角形重心坐标的求法。

必修三：旧教材高二上为行列式和解析几何，新教材中册改为立体几何和概率统计，解析几何置于选一。

选择性必修课程内容调整

选择性必修二：限选二增加一章导数内容，选一式还包括排列组合和概率深化，概率部分较以前的内容有所扩展，难度加大，增加了有限样本空间、百分率、全概率公式等内容。

删除和弱化内容

原考试大纲中映射、三视图、算法、系统抽样、茎叶图几何模型、简单的线性规划、推理与证明、定积分与微积分基本定理、统计案例、命题的四种形式、逻辑连接“或”“且”等内容将删除。

计数原理、常用逻辑用语、圆锥曲线与方程等内容将会被弱化。

增加内容

增加有限样本空间、百分位数、分层随机抽样的样本均值和样本方差统计图表，全概率公式、贝叶斯公式（选择性必修），数学建模活动与数学探究活动，几何学的发展，复数的三角表示，平面解析几何的形成和发展。

试卷结构变化

试卷结构将调整为“8+2+4+6”的新模式（即减少1道多选题，增加1道填空题与1道解答题），解答题重回6道配置。

难度与内容调整

新高考数学考试的整体难度将在文科数学的前提下大大提升，更加重视通用性和基础性。考试内容将有所变化，数学科目的考查内容将更注重数学的实践性，强化数学建模能力，加强对数学文化的考查力度。

这些调整旨在使高考数学更加贴近实际生活，注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，同时提高考试的区分度和有效性。建议学生和教师密切关注这些变化，及时调整学习和教学策略。