高三阶段学习立体几何，可以采取以下策略：

基础知识巩固

复习立体几何的基本定理，包括线面平行、垂直的判定定理和性质定理，面面平行、垂直的判定定理和性质定理等。

制作定理卡片，一面写定理内容，一面写定理的图形表示和应用示例。

每天安排1小时做基础练习题，熟悉定理的应用，并总结错题。

解题方法学习

通过观看教学视频、参考辅导书等方式，学习辅助线的添加方法、不同类型证明题的解题思路。

每天做3-5道中等难度的证明题，练习解题方法的应用，并整理错题。

培养空间想象力

制作一些简单的模型（如正方体或长方体）用以帮助想象，通过模型中的点、线、面之间的位置关系，逐步培养空间图形的想象能力和识别能力。

培养自己的画图能力，从简单的图形如直线和平面、简单的几何体如正方体开始画起。

掌握空间向量

学习八大建系法，如等边三角形、等腰三角形、正方形、长方形、直角梯形、圆、平行四边形、菱形等。

在解决立体几何问题时，建立空间直角坐标系，通过坐标来求解点的位置和几何量。

多做真题和模拟题

通过反复练习和总结经验，提高解题能力和应对复杂题目的能力。

建议多做一些涉及复杂立体图的题目，从而提高自己的空间想象力和解题速度。

注意解题步骤的规范性

解答立体几何题时，要注意解题的规范化，包括文字语言、符号语言和图形语言的表达要规范，逻辑推理要严谨，计算过程要完整。

运用解题策略

可以采用“分段得分”的策略，将难题划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什么程度就解决到什么程度，获取一定的分数。

借助现代科技

可以使用一些AI工具来辅助学习，如简单AI等，这类工具能够根据个人学习情况生成适合的练习题，快速提升解题能力。

通过以上策略，可以系统地提高立体几何的学习效果，为高考打下坚实的基础。