高三语文颁奖词是对获奖学生的事迹和精神的肯定与赞美，其写作应当遵循以下要点：

情感性 ：颁奖词应当饱含真挚的情感，通过赞美人物的事迹与精神，达到以情感人的艺术效果。

深刻性：

评价人物事迹时，要体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。

简洁性：

颁奖词应当非常精练简洁，适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句即见人物的神韵与风采。

系列性：

在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此颁奖词往往是一个系列。写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

大笔写意：

从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概括，如同画写意画，用最简洁的笔墨勾勒出丰满的形象。

纵深开掘：

通过人物的事迹，引出对人物精神的评价，体现出人物的闪光心灵、人格魅力或坚强意志、思想品质等，并体现一定的哲理意味。

言简意丰：

语言高度浓缩，言简意赅，自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。

综合表达：

颁奖词一般由标题和正文组成，标题应高度概括获奖者的事迹或揭示获奖者的精神，正文则包括事迹概括、人物评价和获奖名称的综合表达。

示例

假设我们要为一位在高三期间表现出卓越学术成就的学生颁奖，颁奖词可以这样写：

“他，是知识的探索者，是书山的攀登者。在高三这一年的紧张学习中，他始终保持着对知识的渴望和对学术的尊重。他的成绩斐然，不仅在于分数的高低，更在于他对学术的深刻理解和对真理的追求。他，就是我们今天的颁奖嘉宾——[学生姓名]。让我们以热烈的掌声，庆祝他在学术道路上的卓越成就，并期待他在未来的学术旅程中继续发光发热。”

这个颁奖词简洁而富有情感，突出了学生在高三学术成就的主要特点，并表达了对他的真诚赞美和期待。