学好高三历史高考，可以从以下几个方面入手：

理解记忆

历史学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解。理解性的记忆可以帮助学生更好地应对新的情境和材料。例如，学习“两税法”时，不仅要记住其详细内容，还要理解其背后的原因和意义。

把握教材

教材是历史学习的根本，要反复阅读和理解教材中的每一个知识点，将教材中的句号变成问号，多问几个为什么。例如，要理解不同历史时期的阶段特征和历史材料之间的联系。

找寻规律

在复习过程中，要注意掌握历史单元的特征和发展趋势，注意各个知识点之间的联系，发现并掌握其中的规律。这有助于提高对历史知识的整体把握能力。

时间与效率

合理安排时间，每天都要抽出一定的时间来记忆历史知识要点，循序渐进，日积月累。同时，要避免临时抱佛脚，保持持续的学习节奏。

记忆与遗忘

认识到遗忘是正常的生理现象，通过增加训练的频率和力度，以及改进学习方式方法，可以减少遗忘，巩固记忆。

做题与能力

做题是提升历史学科能力的重要途径。通过做题，可以检验和巩固所学知识，同时培养分析问题和解决问题的能力。要注意总结做题的方法和技巧，提高解题的准确率。

树立知识体系

树立通史为本的意识，以时间为线索，将各个历史时期的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。这有助于加深对历史知识的理解和记忆。

培养兴趣

保持对历史学习的兴趣，兴趣是最好的老师。可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等方式，增加学习的乐趣，提高学习的积极性和主动性。

预习与复习

课前预习可以帮助学生提前了解要学习的内容，提高听课的针对性；课后复习则是对当天所学知识点的巩固，可以通过回忆、做笔记等方式进行。

多读课外书籍

除了历史教科书，还可以多读一些课外书籍，拓宽知识面，提高历史素养和语感。课外书籍中的历史故事和案例可以辅助理解历史知识，增加学习的趣味性。

关注热点问题

历史学习要关注现实世界中的热点问题，将历史知识与现实问题联系起来。这不仅可以增强学习的现实意义，也有助于提高分析和解决问题的能力。

通过以上方法，可以系统地提升高三历史高考的学习效果，取得理想的成绩。