高三成绩差的学生在补课时应采取以下策略：

找到薄弱环节

通过模拟考试、日常作业和老师的反馈，明确自己的薄弱科目和具体知识点，有针对性地进行补习。

选择合适的补课方式

根据个人学习习惯和需求，选择一对一辅导、小班教学或在线课程。一对一辅导针对性强，但费用较高；小班教学人数较少，老师可以兼顾每个学生；在线课程灵活，但需要学生有较强的自律性。

制定合理的补课计划

结合时间安排、学科难易程度和考试日期，制定详细的补课计划，并严格按照计划进行，避免拖延或随意调整。

注重课堂效率

在补课过程中，认真听讲、做好笔记、及时提问，并在课后进行复习和巩固，以提高课堂效率。

合理安排休息时间

高三学生面临较大学习压力，需合理安排休息时间，避免过度疲劳影响学习效果。

从基础开始

针对基础薄弱的学生，建议从课本上的例题和基础知识开始补习，逐步巩固和提高。

培养良好的学习习惯

养成“认真预习、听课、练习、纠错和归纳整理”的学习习惯，提高学习效率。

寻求外部帮助

如果在学校无法有效掌握知识，可以考虑求助外界进行补课，同时主动学习、有效利用资源，提高学习成绩。

通过以上策略，高三成绩差的学生可以更有效地进行补课，提高学习成绩。建议在选择补课方式时，综合考虑个人实际情况和需求，制定合理的学习计划，并保持持续的努力和积极的心态。