高三为复课做了以下准备：

校园准备

选做好校园消毒，选取合适的时间和方法进行校园清洁。

制定有效的应急预案和防控措施，避免产生危害，准备充足的测量仪器、定时测量体温。

卫生与防护

学校老师和学生要注意个人卫生，避免用手接触关键部位，切勿与人共用餐具等，提倡及时消毒。

心理辅导

复课初期要对学生进行心理辅导，留意学生的行为和表现，及时发现学生的潜在问题，及时疏导。

课程衔接

做好课程的衔接，将假期间的网课和在校上课结合起来，避免课程无法衔接，做好之前的课程效果跟踪。

补课安排

安排好新学期的补课等工作，尤其是在家学习的内容，要进行巩固提高，避免学生无法跟上进度。

教材与学习方法

高三复读生要看一看去年的课本和今年的课本是否有了变化，如果课本不一样，要及时购买新的课本。

在学习方法上也要做一些调整，自己先反省一下，去年高考失利，是不是因为自己在学习方法上有欠缺，新学期，要借鉴同学好的学习方法。

心理承受力

高三复读生刚刚经历了高考落榜，要从情绪的低谷中尽快走出来，同时，因为融入了一个新的集体，同学的年龄都比自己小，要从心理上面对这一切，以平静的心态去开始新的学习生活。

制定学习计划

制定学习计划的基本原则，张弛有度，因地制宜。

明确学习目标，确定1—3科优势学科，做到某些科目功课考前不用强化复习。对于平时的短板学科，要进行有针对性的强化复习。

复习策略

教师踏踏实实地研究课标，研究高考评价体系，研究高考题，探寻命题特点，把握命题规律，摸清命题方向，明确考题所考查的基本素养与能力要求，然后根据这些特点、规律、方向来选题、做题、讲题，构建学生的知识体系，提升学生的关键能力，培养学生的学科素养，锻造学生的精神品格。

针对性复习

夯实基础，重点加强单元模块过关训练，每个单元基本上有“三练”：堂上练、专题练、模拟练。

在第二轮复习中，继续完成第二轮复习，接着进入专题复习，以学校订的模拟题为主进行模拟测试训练，通过测、讲—测、讲，几轮测试，冲刺高考。

明确目标与心态

明确上高三的目的，不仅仅是为了应对高考，更是自我成长的重要阶段。

保持积极的心态，调整心态，迎接自己的辛苦学习。

这些准备工作涵盖了校园环境、卫生防护、心理辅导、课程衔接、补课安排、教材与学习方法、心理承受力、学习计划、复习策略、针对性复习以及明确目标与心态等多个方面，为高三学生复课提供了全面的准备。