高三教师卖书的情况可以从多个角度进行分析：

经济收益

利润空间：有高三老师透露，推销教辅书可以获得12%的差价利润。如果老师统一购买100本以上，折扣最低可达到3.8折，其中12%的差价由老师获得。

市场情况：在一些城市，通过网络平台或校园摊位卖书可能有一定的市场，但城管的管制可能会影响摆摊。

法律与规定

法律允许：目前没有任何法律或规定禁止教师在校外卖书。虽然禁止在职教师有偿补课或给外面结构介绍生源，但并没有禁止教师从事其他创收活动。

个人出版：如果教师自己写书，更是没有问题的，甚至鼓励教师们写书、出书。

文化传承

知识传递：卖书也被看作是一种文化传承，书籍从一届学生传到下一届，象征着知识和经验的传递。

社会观点

资源循环利用：卖书被视为一种资源循环利用的方式，有助于减少浪费。

情感价值：对于学生和家长来说，老师推荐的书籍可能具有情感价值，即便知道有些教辅材料价格虚高、内容不实用，也会首选购买。

综合建议

合法合规：高三教师卖书应确保不违反任何教育法规和职业道德准则。

选择合适的书籍：推荐和出售的书籍应具有实用性和教育价值，避免单纯追求利润而忽视学生的实际需求。

利用平台：可以通过网络平台或校园摊位进行卖书，但需注意遵守相关规定，避免影响校园秩序。

文化传承：卖书不仅可以带来经济收益，还能促进知识的传承和环保理念的推广。

总的来说，高三教师卖书是 可行且有一定意义的，但需要在合法合规的前提下进行，并考虑到学生的实际需求和利益。