高三数学补习的效果因人而异，但总体上是有益的。以下是一些关键点：

基础薄弱的学生：

对于基础薄弱、跟不上进度的学生，一对一辅导可以根据个人学习情况定制教学方案，快速查漏补缺，效果显著。

偏科的学生：

那些其他科目成绩良好但数学偏科的学生，通过补习可以在短时间内得到最大可能的进步，从而在总分上实现质的飞跃。

身体不适或其他原因导致知识点不牢固的学生：

这类学生通过补习班可以巩固知识点，避免因小失大。

自愿且迫切需要提高成绩的学生：

如果学生自愿且迫切需要提高数学成绩，补习班可以针对他们的薄弱环节提供有效解决方案，帮助他们在短时间内提高成绩。

态度积极的学生：

学生本身的态度对补习效果也有很大影响。如果学生能够认真对待补习班的学习，积极参与课堂互动，通常都能取得明显的效果。

教师的教学质量：

补习班的效果很大程度上取决于教师的教学质量。一个好的教师能够更好地因材施教，帮助学生理解和掌握知识。

建议

选择合适的补习班：选择补习班时，不要只看价格，更要看教学质量。可以咨询同学、家长或老师的推荐，选择有良好口碑和经验的补习班。

保持积极态度：学生自己要有积极的学习态度，认真对待补习班的学习，积极参与课堂互动，才能取得最好的效果。

结合个人情况：根据自己的实际情况选择适合的补习方式，如一对一辅导或小组辅导，选择能够针对自己薄弱环节进行辅导的机构。

总的来说，高三数学补习对于有需求的学生来说是有明显效果的，但关键还在于学生自身的努力和选择合适的补习方式。