鄂南高三实验班的情况如下：

师资优势：

实验班的师资力量通常比平行班好很多，老师普遍认真负责，水平很高。

学习氛围：

实验班的学习氛围较好，竞争激烈，能够激发学生的潜力，提升自尊和自我价值感。

心理压力：

实验班的竞争非常残酷，心理压力较大，每年有相当比例的学生出现心理问题，严重心理问题的比率较高。

个人适应性：

实验班是否适合个人，因人而异。有些学生进入实验班后能够迅猛成长，而有些学生可能会感到压力过大，甚至被摧毁。

升学优势：

实验班的学生通常会有更好的升学机会，因为它们代表了较高的学习水平和更强的学习能力。

学校环境：

鄂南高中的基础设施好，风景美丽，空气质量好，但教学楼厕所等硬件设施相对落后。

人际关系：

有学生反映学校人际关系紧张，学习氛围差，老师不负责，学生不认真。

建议

评估自身情况：如果你能够适应高强度的学习压力，并且有较高的自我驱动力和抗压能力，实验班可能是一个很好的选择。

了解学校文化：在决定之前，可以尝试了解学校的教学理念和管理方式，以及实验班的具体情况。

咨询校友或在校生：与鄂南高中的校友或在校生交流，获取更直观的信息和反馈。

综合来看，鄂南高三实验班在师资和学习氛围方面具有明显优势，但心理压力和竞争也非常大。学生和家长需要根据自身情况，权衡利弊，做出合适的选择。