如果高考英语单词量少，可以采取以下策略来提高词汇量：

制定学习计划 ：根据自己的学习时间和进度，合理分配每天的学习任务，例如每天学习30个新单词，并复习前一天学习的单词。

多种途径学习词汇

课本：

认真学习课文中的单词，掌握单词的拼写、词性和基本含义。

词汇书：选择一本适合高考英语的词汇书，系统地学习单词。词汇书通常按字母顺序排列，方便查找和学习。

课外阅读：阅读英语课外读物，如英语小说、杂志、报纸等。在阅读过程中，遇到生词要及时查阅词典，并记录下来，进行复习。

网络资源：利用网络资源，如英语学习网站、手机应用等，学习单词。这些资源通常有丰富的学习内容和游戏化设计，能提高学习兴趣。

巧妙记忆单词

联想记忆：将单词与生活中的事物、场景或情感等进行联想，形成记忆线索。

构词法记忆：通过词根、前缀、后缀等构词法，扩展单词记忆。

制作单词卡片：将单词、释义、例句等写在卡片上，随时随地翻阅。

分组记忆：将单词按主题、词性等分类，进行分组记忆。

巩固词汇

定期复习：制定复习计划，定期复习已学习的单词。可以使用艾宾浩斯遗忘曲线原理，合理安排复习时间。

默写练习：定期进行单词默写练习，检查记忆效果。

运用单词：在口语、写作等实际应用中，尽量使用已学习的单词，巩固记忆。

学以致用

口语练习：与同学、老师或外教进行英语口语交流，运用所学单词。

其他方法

背诵：可以采用死记硬背的方法，每天定量背诵一定数量的单词，并通过反复复习来巩固记忆。

分层次背单词：根据每个单词考查的深度，分层次进行背诵，不要一味地死记硬背，要理解和运用。

短期高强度训练：采用过度学习的方法，把单词反复地背诵，直到能够快速地反应出单词的中文意思和英文拼写。

通过以上方法，可以有效地提高高考英语的词汇量。建议每天坚持学习，并定期进行复习和自我检测，以确保词汇量的稳步提升。