高三男孩打游戏时，家长可以采取以下策略来平衡游戏与学习：

发现兴趣点并转移注意力

家长首先需要了解孩子对游戏的兴趣点，并尝试通过其他活动转移他的注意力。例如，可以让孩子参与其他有趣的事情，如运动、阅读或学习新的技能，从而减少对游戏的依赖。

满足情感需求

许多高三孩子玩游戏是因为情感需求无法得到满足，内心空虚或孤单。家长应多陪伴孩子，用爱和关心填满他的内心，满足他的心理需求，这样他就不会从游戏中寻找寄托。

建立目标和规划

家长可以帮助孩子制定学习目标，并设定游戏时间。例如，孩子完成一定的学习任务后可以玩一段时间游戏，这样既能有奖励，又能控制游戏时间。

以身作则

家长要以身作则，自己也要合理安排时间，避免过度沉迷于游戏或其他娱乐活动。孩子看到家长的自律，也会更容易学会自我管理。

增加选择和信任

家长可以给孩子一定的自由度，让他自己安排游戏和学习的时间。例如，可以和孩子协商好每天的游戏时间，并明确表示不会干涉，但前提是孩子必须完成学习任务。

多陪伴和沟通

家长要多花时间陪伴孩子，了解他的内心世界，倾听他的心声。通过共同的活动和沟通，家长可以更好地引导孩子，帮助他转移注意力，减少游戏的诱惑。

培养学习兴趣

家长要多鼓励孩子，发现并表扬他的优点，培养他的学习兴趣。良好的学习习惯和兴趣是相辅相成的，家长的努力可以帮助孩子更好地应对高三的学习压力。

通过以上策略，家长可以帮助高三男孩在享受游戏的同时，不忽视学习，实现游戏与学习的平衡。