面对高三班级学习氛围较差的情况，可以尝试以下几种方法来改善：

减少干扰

专注于自己的学习，避免不必要的社交互动，尤其是减少与同学们的闲聊，以便集中精力在学习任务上。

申请坐在教室前面的位置，那里更容易保持专注，并且老师通常会对前排的学生给予更多的关注。

制定个人学习计划

设定明确的学习目标和时间表，包括短期（如每周考试）、中期（如期中和期末考试的目标分数）和长期（如考上某个大学的特定专业）的目标。

寻找学习伙伴

与有强烈求知欲和学习目标的同学们建立联系，相互鼓励，共同进步。如果可能，找一个愿意一起学习、互相监督的同桌。

创造有利于学习的小环境

尽量为自己创造一个安静、有序的学习空间，确保身边没有干扰学习的因素，如噪音或其他分心的因素。

调整心态

认识到高三的主要目标是备考，而不是结交新朋友。不要过分担心与其他同学的关系，而是专注于实现个人的学习目标。

寻求教师帮助

如果觉得自己无法适应现有的学习环境，可以向老师表达困扰，老师可能会提供一些个性化的建议来帮助你更好地学习和理解课程内容。

坚持自己的节奏

如果难以跟随老师的教学进度，不必强迫自己，可以根据自己的学习情况调整学习计划和方法。

多做调研，明班情

通过调研了解班级的学习情况和与优秀班级的差距，制定相应的改进措施，如重新订立班规，加强师生之间的认同和配合。

家校有效沟通

与家长保持沟通，让家长成为班级管理的坚定支持者，共同解决班级中存在的问题，如男生宿舍问题和走读生问题。

激发内在学习动力

教师需要了解每个孩子的性格特点和家庭背景，采取相应措施帮助他们解决问题，同时通过设定高目标、情感教育和激发学习兴趣等方法，帮助学生自我审视和提升。

通过以上方法，可以逐步改善高三班级的学习氛围，提高每个学生的学习效率和成绩。