新高考教材在多个方面进行了改变，具体如下：

语文

阅读题材：新教材增加了实用类文本和文学类文本的阅读题材。

人文主题：新教材更加侧重于对人文主题的考察。

文言文：初中和高中的文言文篇目在考察上联系更紧密，且难度增加。

诗歌鉴赏：唐诗宋词的比例各占50%，且更侧重于思乡羁旅诗和怀古志向类的诗集，以及送别题材和志向类题材。

数学

融合度：数学的融合度加强，如数列题型直接与导数相关联。

难度：必修二的板块难度升级，将向量复数、概率统计等内容放在一本书中。

知识点：新教材在原有基础上删繁就简，化难为易，增加贴近生活实际的内容。

体系：知识点和体系更加集中，模块之间分类清晰，便于学生理解和练习。

基础练习：必修卷1和2定义为基本练习，帮助学生完成高中数学基础知识实践。

课程结构

“3+3”模式：不分文理科，改为“3+3”模式，即3门统一考试科目（语文、数学、英语）加上自选3科目（从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择）。

实用性

内容调整：新教材删减了理论性特强和学生不易接受的内容，增加了一些贴近生活实际的内容，更注重实用性。

这些改变旨在使教材更加符合新高考的要求，注重学生综合能力的培养，减轻学生的学习负担，并提高他们的实际应用能力。建议教师和学生及时关注教材的变化，调整教学和学习策略，以适应新的高考要求。