高考时感觉哪里不对可能有多种原因，以下是一些可能的原因及建议：

缺乏明确的目标

原因：没有清晰、具体的高考目标可能会导致学习缺乏方向感和动力。

建议：设定一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标，牵引自我潜意识去努力。

学习方法不当

原因：片面的复习方法，如只依赖参考资料而不亲自动手整理笔记，可能导致知识掌握不扎实。

建议：自己动手整理系统化知识笔记，与大脑神经元记忆系统钩链成网，加深理解和记忆。

心理素质不稳定

原因：高考压力可能导致紧张、焦虑等情绪，影响注意力和发挥。

建议：通过运动、听音乐、阅读等方式释放压力和调节情绪，保持积极的心态。

忽略基础

原因：过于追求高难度题目，而忽略基础知识的学习，可能导致基础题型的得分不理想。

建议：回归课本，重视基础知识的学习，确保基础题型的得分。

审题不仔细

原因：审题不仔细可能导致答题失误。

建议：在高考中，审题是非常关键的步骤，务必仔细审题，避免因马虎大意而失分。

目标模糊

原因：没有明确的高考目标或在目标之间不断改变，可能导致学习效率下降。

建议：设定一个明确的高考目标，并为之制定详细的学习计划，保持学习的连续性和稳定性。

环境因素影响

原因：高考环境的变化，如父母的叮嘱、环境的安静和严谨，都可能影响考生的心理状态和发挥。

建议：尽量保持一个安静、舒适的学习环境，减少外界干扰，保持心态平和。

精神高度集中导致的短暂性大脑空白

原因：由于过度紧张，考生在考场上可能会出现记忆上的暂时性“休克”，影响作答。

建议：在备考过程中进行适当的放松训练，如深呼吸、冥想等，缓解紧张情绪。

备考情绪不稳定

原因：情绪波动大，对自己的能力缺乏信心，可能在考试中发挥失常。

建议：保持稳定的备考情绪，相信自己的实力，避免过度紧张和焦虑。

陌生题型

原因：高考中可能会出现一些偏题、难题，增加了考试的难度。

建议：在备考过程中多做一些模拟题和历年真题，熟悉高考题型，提高应对能力。

通过以上分析，希望能帮助你找到高考时感觉不对的原因，并采取相应的措施进行调整，以最佳状态迎接高考。