新高考和新课标的难度比较是一个复杂的问题，因为它们在设计理念、考试内容、难度分布等方面都有所不同。以下是一些关键点，可以帮助你理解它们的难度特点：

目标一致性

新高考命题与新课程标准紧密相关，二者相互影响、相辅相成。新高考以考查学生的学科核心素养为重要目标，致力于选拔出具有较高综合素养和创新能力的学生，与新课程标准的育人目标高度契合。

内容关联性

新高考的内容与新课程标准编写的学科水平测试（即新课标卷）关联性较强，更加注重学生能力的全面考察，而不仅仅是基础知识的掌握。

难度分布

新高考一卷：前面简单，后面很难，题本身难度较大。这种难度分布对学生的综合能力和问题解决能力提出了更高的要求。

全国乙卷：大多题目是中档偏上，计算量较大。这种难度分布更注重学生的计算能力和基础知识的巩固。

学生反馈

有观点认为新高考比新课标卷更难，因为新高考题目更拔高，适合有一定能力和水平的学生复习使用。同时，也有观点认为两套卷子的难度半斤八两，但新高考卷子的题本身难度较大。

建议

对于基础扎实的学生：如果学生在基础知识方面掌握得比较好，可能会觉得新高考相对容易一些，因为新高考更注重综合能力的考察。

对于基础薄弱的学生：如果学生在基础知识方面还有较大欠缺，可能会觉得无论是新高考还是新课标卷都比较难，因为两套卷子都有一定的难度，且新高考题目更灵活、更深入。

总的来说，新高考和新课标各有其难点，具体哪个更难考，还需根据学生的实际情况和他们的学习情况来判断。建议学生在备考时，既要重视基础知识的巩固，也要提升综合能力和问题解决能力，以应对不同难度的考试。