高考数学的难度是 因人而异的，但总体来说，可以认为高考数学相对较难。以下是几个方面的分析：

高考数学的难度适中：

高考数学考察的是学生的数学综合能力，难度适中可以更好地考察学生的能力水平。此外，高考数学难度也是根据国家教育部门的要求和考试标准来制定的，保证了考试的公平性和科学性。

高考数学难度有争议：

有些观点认为高考数学难度在逐年增加，但另一种观点则认为难度在逐渐降低。例如，有观点认为从微观看，数学题可能比去年难了一点，但并不影响公平，对所有考生都是一样的。但如果简单从难易程度来说，纵观这些年的命题，在我看来，不是难了，而是越来越简单了。

高考数学的综合性强：

高考数学涉及的计算量会比较大，且综合性非常强。每一个专题之间都存在着交互的情况，函数贯穿了整个高中数学的核心，而函数又是整个数学中最难的一部分。

高考数学的命题严格：

高考数学是由全国命题组统一命题，而考研数学可能是某个学校的自主命题。高考数学的命题会更加严格，难度也更大。

考生的感受不同：

一些考生表示高考数学题目比较难，计算量很大，但也有考生表示题目比较简单，难度低于学校的模考。

综合以上分析，可以得出以下结论：

对于成绩优秀的学生来说，高考数学的难度可能适中甚至偏难，因为他们需要面对更高的挑战和竞争。

对于成绩中等的学生来说，高考数学的难度可能适中，但需要更加仔细和认真地对待每一道题。

对于成绩较差的学生来说，高考数学的难度可能偏难，但他们仍然有机会通过努力取得较好的成绩。

因此，高考数学的难度是相对的，不同学生会有不同的感受。无论难度如何，高考数学都是检验学生数学综合能力的重要手段。