在生物高考中，选修一、二、三都有各自的特点和优势，选择哪一本更合适，主要取决于学生的个人兴趣、学习风格、内容掌握程度以及得分率等因素。以下是一些具体的建议：

选修一

内容：主要涉及微生物发酵、酶、基因工程等。

特点：题目相对简单，主要考查学生的记忆和理解能力，适合那些擅长背诵和记忆的学生。

适用人群：对微生物发酵、酶等特定领域感兴趣，或者对基因工程有较好理解的学生。

选修二

内容：主要涉及植物组织培养、植物体细胞杂交、生态工程等。

特点：内容较为系统，有些内容是必修三的延续，适合那些希望在实验题上有所突破的学生。

适用人群：对植物组织培养、植物体细胞杂交等实验技术感兴趣的学生。

选修三

内容：主要涉及现代生物科技专题，包括基因工程、细胞工程、胚胎工程等。

特点：题目相对容易，主要考查学生的记忆和理解能力，得分率较高，适合那些对现代生物科技有浓厚兴趣的学生。

适用人群：对基因工程、细胞工程、胚胎工程等现代生物科技领域有浓厚兴趣的学生。

综合建议

兴趣导向：如果对现代生物科技（如基因工程、细胞工程等）有浓厚兴趣，选修三可能是最佳选择，因为它与这些领域紧密相关，且题目相对容易。

背诵能力：如果擅长记忆和理解，选修一可能更适合，因为它的内容较为简单，主要考查学生的记忆能力。

实验能力：如果希望在实验题上有所突破，选修二可能更合适，因为它涉及的内容与实验技术密切相关。

得分率：从统计数据来看，选修三的得分率相对较高，如果对内容掌握较好，选择选修三可能更保险。

最终的选择还应结合学校的教学重点和个人的实际情况，建议与老师和家长沟通，听取他们的建议，选择最适合自己的选修内容。