不同国家的高考制度各有特点，很难说哪个国家的高考最爽。以下是一些国家的高考情况：

加拿大：

没有统一的高考制度，大学录取主要依据12年级学生的平时成绩和推荐信，学生可以根据自己的兴趣选择学校，这种制度相对较为轻松。

美国：

没有全国统一的考试，而是通过SAT和ACT这两门标准化考试来评估学生的学术能力。学生可以选择多次参加考试，选择最好的一次成绩申请大学，这种制度给了学生更多的选择机会。

澳大利亚：

高考称为“全澳等级考试”加上两年的综合成绩。学生可以在高一或高二时提前考某些科目，这样在最终高考时就能轻松一些。此外，澳大利亚的大学录取不仅看重高考成绩，还看重学生的平时成绩和综合素质。

英国：

高考主要有A-level和IB考试两种形式。学生只需拥有其中一种课程的考试成绩，就可以申请绝大多数院校的本科课程。这种制度允许学生根据自己的兴趣和特长选择考试科目。

印度：

高考是12年级的毕业考试，虽然是全国统一组织，但录取率较低，竞争非常激烈。每年有上千万的高中毕业生，但只有不到三分之一的学生能进入大学学习。

韩国：

高考称为大学修业能力考试，考生需要在一天之内完成五个科目的考试，时间非常紧张。高考成绩只占50%，其余50%是平时表现和社会活动情况。这种制度对学生的综合素质要求较高。

日本：

实行“统一高考+校内高考”模式。统一高考是大学入学的中心考试，分文理科，一年一次。通过统一高考后，学生还需要参加各个大学自主命题的复试。日本的高考对学生的学历和社会地位有重要影响。

综上所述，每个国家的高考制度都有其独特之处，学生可以根据自己的情况和偏好选择最适合自己的制度。如果追求轻松和选择多样性，加拿大和美国可能较为理想；如果注重全面评估和综合素质，澳大利亚和英国可能更适合；如果面临激烈的竞争，日本和韩国的高考制度则更为严格。