高考早读背诵篇目的写作可以遵循以下步骤：

选择篇目

根据高考语文大纲，选择需要背诵的篇目，如《劝学》、《逍遥游》、《锦瑟》等。

理解内容

仔细阅读篇目，理解其主旨和主要内容。例如，《劝学》主要讲述了学习的意义和重要性，以及如何通过学习不断提升自己。

提炼关键点

提炼出每个篇目的关键句子和名句，这些往往是考试中的考点。例如，《劝学》中的“学不可以已”、“青，取之于蓝，而青于蓝”等。

编写摘要

将每个篇目的核心内容编写成简短的摘要，便于记忆。例如，《劝学》摘要：本文通过比喻和论证，强调了学习的重要性和持之以恒的精神。

制作助记

为难以记忆的部分制作助记，如将“青，取之于蓝，而青于蓝”记忆为“青出于蓝而胜于蓝”。

编排顺序

将篇目按照一定的顺序编排，如按照篇目的出处或主题进行分类。

反复诵读

早读时反复诵读这些篇目，加深记忆和理解。

练习默写

通过默写练习，巩固记忆，确保能够准确写出每个篇目的关键内容。

以下是一个示例，展示如何编写《劝学》的背诵摘要：

选择篇目 ：《劝学》

理解内容：

本文通过比喻和论证，强调了学习的重要性和持之以恒的精神。

提炼关键点

学不可以已

青，取之于蓝，而青于蓝

冰，水为之，而寒于水

木直中绳，以为轮

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

编写摘要

本文开篇提出中心论点“学不可以已”，通过“青出于蓝而胜于蓝”、“冰水为之而寒于水”等比喻，阐述了学习的重要性和不断努力的精神。文中还提到“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，强调了持之以恒的重要性。

制作助记

“学不可以已”可以记忆为“学习不能停止”。

“青出于蓝而胜于蓝”可以记忆为“青出于蓝而胜于蓝”。

编排顺序

按照篇目的章节顺序进行编排。

反复诵读

早读时反复诵读，加深记忆。

练习默写

练习默写每个句子的准确内容。

通过以上步骤，可以有效地编写和记忆高考早读背诵篇目，从而在考试中取得好成绩。