综评职务描述如下：

数学课代表

上课前分发作业，协助老师调试教学设备，提醒同学准备学习用品。

维持课堂纪律，积极配合授课，记录同学意见，及时汇报异常情况。

及时收取和检查作业，记录未交、不合格或抄袭者，并汇报给值周干部、老师或班主任。

在老师不在时负责维持自习纪律，布置学习任务。

协助学科竞赛或复习工作，帮助学习困难的同学，营造良好的学习氛围。

统计测试分数，记录测验情况，并及时汇报给老师或班主任。

高中班长

维护班级秩序，监督同学行为，遵守学校纪律和规定，及时报告问题和不良行为。

综合素质评价课代表

以身作则，正直公平，认真负责，积极主动，帮助老师维持纪律，拉近师生距离。

作为学习榜样，严格要求自己，带头学习，积极回答问题，提高成绩，树立威信。

在上课前在黑板上写上本节课学习内容。

晚修前将当天作业内容写在黑板上，并写出收作业时间。

及时收交作业，确保作业按时完成，如不能按时完成，需及时汇报。

综合素质评价班长

负责班内学生的日常管理，承担更多责任和素质评价。

需要有良好的学习习惯，树立榜样，有组织能力、创新精神和心理调节能力。

把握学校教学安排，开展班级活动，有助于学生学习发展。

较强的责任心，认真执行各项规定，确保课程顺利进行。

这些职务描述涵盖了不同角色在综合素质评价中的职责和行为规范，希望对你有所帮助。