浙江新高考模式的分班方式主要基于以下几点：

选课模式

学生需要根据个人意愿选择6选3或7选3的选课组合。

6选3即从物理、化学、生物、历史、政治、地理6门科目中选择3门。

7选3即从物理、化学、生物、历史、政治、地理、技术7门科目中选择3门。

走班制

走班制是指学生根据所选科目的不同，在固定的教室和教师下流动听课。

走班制包括小走班、中走班和大走班，具体模式根据学校的实际情况而定。

分班时间

大多数学校在高一的下学期或高二的上学期开始分班。

具体时间可能因学校而异，但一般不会晚于高二上学期。

分层教学

学校会根据学生高一几次考试的成绩情况，划分实验班和普通班。

分层教学有助于更有针对性地进行教学。

选考科目

在高二阶段，学生需要进行选考科目的选择，如物理、化学、生物、历史、政治、地理、技术中的3门。

选考科目的教学需要分开进行，部分学生可能需要跨班级上课。

班级人数

每个学校的班级人数可能有所不同，但一般会有规定班级人数上限，如50人以内。

由于走班的关系，部分班级人数可能会超过规定上限。

固定班与走班结合

实际操作中，大部分学生可以实现“定二走一”或“定一走二”的模式，即大部分时间在本班级上课，部分时间走班上课。

如果某一科目选课人数特别少，可能会与其他层次的学生合并走班。

综上所述，浙江新高考模式的分班方式主要围绕选课模式、走班制、分班时间、分层教学、选考科目、班级人数及固定班与走班结合等方面进行。具体操作过程中，学校会根据实际情况制定详细的分班方案。建议学生在选课和分班时，充分了解学校的具体规定和安排，以便做出最适合自己的选择。