高考改革是一个复杂而重要的议题，涉及教育公平、人才选拔、社会公平等多个方面。以下是一些关于高考改革的看法和建议：

全国所有省份改为专业+学校模式

优点：这种模式可以让孩子的分数更有说服力，避免因调剂而导致的人才错配。

缺点：可能导致学生过于追求热门专业，忽视国家急需的专业，影响这些领域的发展。

建议：国家层面应采取积极态度，引导和支持学生选择国家急需的专业。

对高考复读生采取限制措施

建议：可以设定复读次数上限，比如复读3次后，总分降20分参加录取，以减少复读生对录取名额的占用。

对报考被录取后又不去报到上学的考生采取惩戒措施

建议：该考生下一年度如果复读，总分降20分参加录取，以浪费录取名额的行为进行惩戒。

做好高考改革的宣传工作

建议：使学生、家长、老师、学校及全社会认识到高考改革的大方向是正确的，从而顺利进行改革。

取消外语两考、等级性考试两考

建议：建议浙江等地进一步调整高考方案，取消外语和等级性考试的两考，减轻学生的考试负担。

提高选考学科的分数

建议：建议上海等地提高选考学科的分数，并采用山东的5等8级赋分制，使赋分更加合理。

推进“3+X”科目考试

建议：在完善保送生制度的同时，坚持统考，推进“3+X”科目考试，增加“X”的灵活性与高校的选择性。

注重培养美术实践能力

建议：新课标应弥补学生理论知识的缺失，注重培养美术实践能力，使学生在实践中学习，提高学习兴趣和专业造型能力。

处理好做题的质量和数量

建议：学生应以研究者的心态做题，提高做题质量，避免一味追求数量，每做一道题都要有所总结和收获。

分层教学的实施

建议：根据学生的学科优势和基础，实施分层教学，以提高学生的竞争力。

增加“社会综合实践”课程

建议：制定综合实践课程标准，明确课程任务，设计评价标准，增加“社会综合实践”课程，完善课程类型。

这些建议旨在通过改革高考制度，更好地促进教育公平和人才培养，同时平衡各方面的利益和需求。希望这些建议能为高考改革提供有益的参考。