老师教高考听力题的方法可以总结如下：

建立听力目标

学生需要明确自己的听力水平和目标，并制定相应的学习计划和时间表。

将听力目标与学习计划紧密结合，确保目标的实现。

练习听力技巧

通过多种听力技巧的练习来提高学生的听力水平，例如预测、推断、注重关键词等。

在听力过程中，学生需要仔细聆听，注意说话人的语气、节奏和语调。

使用适合的听力素材

老师可以向学生推荐适合听力练习的素材，例如有母语和外语对比的新闻、英语演讲等，以帮助学生提高听力水平。

录音讲解

老师可以将文章或对话录制下来，提醒学生注意重要内容和重要词汇，并进行反复的讲解和讨论，从而提高学生的听力能力。

营造语言环境

在教室中，老师可以营造一个英语环境，例如张贴英语海报、发布英语公告、设立角色扮演等，让学生更多地接触英语，提高对英语的熟悉度，进而提高听力水平。

课外听力练习

学生可以在课余时间多听英语广播、看英语电影、新闻、纪录片等，提高对英语语音、语调和发音的感知，加强英语听力技巧。

听说结合

听前准备：在开始听力练习之前，老师可以引导学生进行一些准备工作，例如预测听力内容、了解相关背景知识等，以帮助学生更好地理解和应对听力材料。

通过以上方法，老师可以有效地教授高考听力题，帮助学生提高听力水平和应对能力。