高考语文标注文章的方法如下：

勾画观点与论据

勾画观点句：包括中心论点、分论点、结论句。位置通常在开篇第一段、每一段的第一句或每段的尾句。注意文中表总结性的词语如“所以”、“总而言之”、“总之”、“因此”、“归根结底”等后的语句。

勾画论据句：包括事实论据和理论论据。可以通过圈注“如”、“例”等词语迅速把握事实论据；圈注表比较、对比、引述等的句子可迅速把握理论论据。

标注关键词

年代及时间：多次出现的时间、数据及其概括词（如“多数”、“少量”、“部分”等）。

重要修饰限制词语：基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语。

时间词语：已然未然（已经、将来、正在、目前等）或然必然（如果、可能、一定、或许等）。

代词：这、那、它、其、如此等。

重点概念、术语、人名：有助于厘清文章思路，避免逻辑错误的词语。

其他标注方法

诵读课文：对于不懂的字或不理解的地方，可以写上问号“？”作为标注。

感想标注：感想较深的地方可以写上“!”并在空白处写下自己的感想。

段落划分：依据自己的理解为课文划分段落，并在每段前面标上层次号码“1、2、3……”。

书面标号：使用方框“口”框出生字生词，着重号“……”标注关键词语，直线“——”表示中心句或重要内容的句子，波浪线“~~”表示精彩的句子，单竖线“|”划出自然段里面的层次，双竖线“||”划分大段，中空的中括号“【】”划出要求背诵的段落，中括号“[]”标出要求熟读的部分。

旁注：将生字的读音、生词的意思等注在书中，将文段大意、文章主旨及自己的心得体会、疑难问题等批在书中。

通过以上方法，可以有效地标注高考语文文章，帮助自己更好地理解和掌握文章内容。