技能高考儿歌配和弦的方法可以总结如下：

确定调性和调式

首先，通过旋律的首尾音符来判断调性，例如以do sol为尾音的是大调，la音为尾音的是小调。

确定调式，如1=C、1=F等，这有助于明确音阶和和弦的构成。

选择主和弦

根据调式选择主和弦。例如，在C大调中，首个和弦通常是C和弦（Cmaj7）。

分析旋律走向

旋律的走向通常遵循一定的模式，如大调歌曲常见的走向是135-246（461）（613）-572（5724）-462（613）-135。

根据这个走向，可以预先设定和弦的顺序，如主和弦-下属和弦（小调主和弦）-属和弦（小调属和弦）-属七和弦（小调属七和弦）-下属和弦（属和弦）-主和弦。

分配和弦

对于旋律中不符合标准三音和弦构成的部分，需要灵活分配和弦。例如，如果一小节的前两拍是13，后面变成24或22或25，则可以按照这些音分配两个或三个和弦，如前面13可配主和弦，中间22或46或24可配小调下属和弦，最后25或27或75可配成属和弦。

注意和弦的和谐性

在配和弦时，要确保和弦之间的搭配和谐，避免不协调的音程。

可以通过试弹和弦排列来检查和谐性，并根据歌曲的特点进行调整。

学习和弦理论

深入学习各和弦的特点及其与乐曲旋律各音的对位关系，可能会用到各类增减和弦、7和弦等复杂和弦。

通过以上步骤，你可以为技能高考儿歌有效地配和弦。建议结合乐理知识和实际弹奏经验，不断练习和调整，以达到更好的效果。