高考赋分后的录取划线主要遵循以下原则和步骤：

确定各批次院校录取比例

不同批次的院校录取比例不同，会各自设定不同的最低控制分数线。例如，重点本科院校的录取比例相对较低，其录取控制线会较高；而普通本科和专科院校的录取比例相对较高，录取控制线则相应较低。

考虑考生整体水平

综合考虑全体考生的高考成绩总体水平，包括平均分、最高分、最低分等，以及各分数段考生的人数分布情况。通过对这些数据的分析，来确定能够合理反映考生整体水平和分布的录取控制线，使得录取控制线能够将考生群体进行较为合理的划分。

运用统计学规律

为了确保高校有一定的生源选择余地，批次线上的考生人数通常要大于院校的招生计划数。这一要求通过按统计学规律确定的划线系数来实现，比如按照招生计划数的一定比例（如105%、110%等）来划定录取控制线，这样可以保证高校在录取时有足够的考生可供选择。

等级赋分

在新高考制度下，考生可以选择其他学科进行学业考试，招生时按照等级转化赋分计入高考考试成绩。例如，山东新高考普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二段线。其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定；二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取普通类考生的最低控制线。

分科划线

由于模式上的变化，录取方式也有变化，即按物理和历史两个序列分列招生计划，分开划线招生。这样便于投档录取，高校在安排招生计划时，将分物理和历史两个类别分别编制；在录取时，也将按照选物理的考生和选历史的考生按两个序列分别排队录取。

具体划线方法

例如，在山东省，普通类一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定，二段线则根据普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定。艺术类和体育类也分别划定本科、专科文化控制线，其中本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定。

综上所述，高考赋分后的录取划线综合考虑了招生计划数、考生整体水平、统计学规律以及等级赋分制度，确保录取过程的公平性和科学性。