高考成功的败笔可以从以下几个方面进行反思和总结：

忽略基础，过于浮躁

高三第一轮复习是回归课本、梳理高一高二两年所学基础知识的过程。如果过于追求复习效率和短期内追求总分大幅提高，容易使同学们心浮气躁，追求短线行为，导致复习流于表面，无法形成厚积薄发的效果。

缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标

“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大。在高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力。

主线复习进度未能紧跟老师的复习战略

在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为。自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。

未能及时做好复习信息的反馈汇总

在复习过程中，如果不能及时总结和反馈学习中的问题和进步，就难以有针对性地进行改进，导致复习效率低下。

不善于制订科学的小计划，时间安排不当

没有合理地安排学习时间，导致复习计划无法执行，或者执行过程中出现偏差，影响整体复习效果。

没有养成每日自我调节的习惯

高三复习压力大，如果没有良好的自我调节能力，容易导致学习状态波动，影响学习效果。

精力分散

在高三复习期间，如果不能集中注意力，精力分散，会导致学习效率低下，无法取得理想的成绩。

自我设限

有些同学在复习过程中容易自我设限，认为自己无法达到某个目标，从而影响学习积极性和动力。

忽视各科复习中的客观增分规律

不同科目有不同的复习方法和增分规律，如果忽视这些规律，会导致复习效果不佳。

通过以上几个方面的反思和总结，可以找到自己在高考复习中的不足之处，及时进行改进，从而提高复习效果，最终取得理想的高考成绩。