高考改革失败可以从以下几个方面进行形容：
结果与预期不符：
改革后的高考并没有达到预想的“为考生提供更多机会”和“增强高校招生自主权”的目标。相反，考生疲惫不堪，分班混乱，高校选择权有名无实，导致各方普遍不满。
制度设计缺陷：
改革方案几乎完全排斥了高校在招生录取过程中的主动选择作用，使得招生录取的主体由大学变成了省教育考试院，这违背了招生录取应有的主体和原则。
负面影响显著：
高考改革导致了一系列负面影响，如高分低能现象、精致利己主义者的出现以及严重的阶级固化问题。这些现象不仅反映了教育制度的失败，也暴露了改革过程中存在的深层次问题。
综上所述，高考改革失败可以形容为：改革结果与预期大相径庭，制度设计存在明显缺陷，负面影响广泛且深远。这些因素共同作用，使得高考改革未能达到预期的效果，反而带来了诸多问题和挑战。
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本文概览：高考改革失败可以从以下几个方面进行形容：改革后的高考并没有达到预想的“为考生提供更多机会”和“增强高校招生自主权”的目标。相反，考生疲惫不堪，分班混乱，高校选择权有名无实，导致各方普遍不满。改革方案几乎完全排斥了高校在招生录取过程中的主动选