高考音乐旋律的听记可以通过以下方法进行：

基本节奏型训练

熟悉各种基本节奏型，例如：

2个八分音符

4个十六分音符

前十六分音符

后十六分音符

一拍附点音符

小切分音符

1拍X,/

2拍X–,/-

大切分音符

大附点音符

使用节奏速记卡进行训练，先划出小节线，然后逐小节写出节奏，再在节奏上面用简谱写出旋律，最后翻译成五线谱。

慢速听记

慢慢地听音乐，逐个字、逐个音符去听，尤其是对于复杂的长句和高难度的音乐片段。

反复听记

多次听取音乐片段，注意每个音符和一些特别标志的细节，逐渐形成对音乐的“感觉”。

分解乐句

将音乐分成小段，逐个字、逐个音符听写，对于复杂的乐句，分解后更易于理解。

熟记旋律

暂停音乐，默想旋律，帮助记忆下来音乐片段，同时也更能帮助听写。

多练多听

听写旋律需要耐心，多练多听，才能有效提高听辨水平和音乐素养。

理解记忆

通过用心思考，理解音乐的结构和旋律的走向，有助于记忆旋律。

听视记忆

多听歌唱家的录音和现场观摩，多看录像、电视、MTV等，通过视觉和听觉的结合来加深记忆。

音程记忆

将音程分成窄音程与宽音程，先分出三大类，在类中寻找相对容易些的音程，例如大小二度与大小三度为窄音程，4、5度与三全音为宽音程，6、7、8度为极宽音程。

试唱练习

通过大量的试唱练习，将会唱的歌曲歌谱背出来，锻炼乐感和记忆能力。

通过以上方法的综合运用，可以有效提高高考音乐旋律的听记能力。建议从基础节奏型训练开始，逐步过渡到复杂旋律的听写，同时结合多种记忆方法，以达到更好的效果。