玉林新高考的分班方式主要依据以下几个原则和方法：

按选课情况分班

学生根据个人意愿选择6选3或7选3的科目组合，学校根据这些选课结果将学生分配到相应的班级中。

按成绩水平分班

学生按照成绩水平进行排名，学校根据班级的招生计划将学生分配到相应的班级中。

按志愿分班

学生可以根据自己的志愿选择班级，学校根据志愿情况进行分班。

综合考虑分班

学校会综合考虑考生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划将学生分配到相应的班级中。

走班模式

新高考实行走班制，包括小走班、中走班和大走班。小走班是学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课；中走班是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学；大走班指的是高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。

轮班制

学生可以根据自己的兴趣选择课堂内容，而不是固定的教师和教室。一些学科教师被列为班级，学生在移动的基础上听课。

综合调配

学校可能会根据每次的月考成绩进行班级调动，以确保学生的学习效果和班级质量。

建议：

学生在选课时应充分考虑自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的科目组合。

学校在分班时应综合考虑学生的选课情况、成绩水平和志愿，确保分班的公平性和科学性。

学生在走班制下应积极参与课堂互动，充分利用学校提供的教学资源。