高考双评的算分方法如下：

双评差值：

每道题由两位评卷教师分别评分，两位教师评分的分数差称为“双评差值”。

阈值设定：

设定一个阈值，当双评差值在设定范围内时，计算机自动取两人评分的平均值作为该题最终得分。例如，设定阈值为2分，若两位教师分别评了8分和10分，差值在阈值范围内，则考生最终得分为9分。

三评机制：

如果双评差值超出阈限范围，则会进行三评。若三评分数与双评分数的差值也小于阈限，则以差值小的两个分数的均值作为该题得分。若三评分数与双评分数差值相等，则取三个分数中较高的两个分数均值作为得分。若三评分数与双评分数差值均超过阈限，则交专家组进行终评，以终评分数作为该题得分。

异常处理：

当双评差值大于双评差值阈限的两倍时，系统视为异常双评差值，需进一步处理。

公平性与科学性：

评卷过程中要确保公平性、科学性、规范性、准确性，并做到“上下统一、左右统一、前后统一”。

实际应用：

实际应用时，可以根据具体情况选择合适的计分方法，如平均法、任意值法、取高法和取低法。这些方法各有优缺点，例如平均法可能导致趋中效应加剧，而取高法和取低法可以影响题目的统计量，有利于对分数波动的把控。

通过以上步骤和规则，高考双评制度能够在保证评卷公正性的同时，确保评分的科学性和准确性。