高考病句题的解答技巧主要包括以下几个方面：

语感审读法

从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。

筋脉梳理法

划分句子成分，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

逻辑分析法

从事理上进行分析，看其是否违反事理。进行逻辑分析时，要注意从概念、判断和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。

造句类比法

仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。

规律标志法

注意句子中的一些特定标志，如多个否定词、介词的使用等，这些部位往往容易出现语病。

压缩法

对于结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，快速发现其中的问题。

化解法

对一些语句内在关系复杂的句子，可以分解成小步骤进行化解，逐步分析。

替换法

对于一些不确定的结构或句子，可以用熟悉的语词替换陌生的语词，从而快速作出判断。

加强敏感

对语病题中常出现的一些带有规律性的现象加强敏感，建立起条件反射般的反应。

查主干、枝叶、逻辑

查主干：检查主谓宾是否搭配妥当，是否有成分残缺或赘余。

查枝叶：检查附加成分的修饰、限制、次序是否恰当，是否有定语、状语或补语搭配不当的问题。

查逻辑：从事理上分析，检查概念使用、判断、推理是否得当，语句前后顺序、句间关系是否合适。

四改法

补：补全残缺的成分。

删：删除赘余的部分。

换：更换不搭的词语。

调：调换不当的语序。

通过以上方法，可以有效地识别和修改高考病句题中的错误，提高答题的准确性和效率。