太原高考学校的分配主要遵循以下原则：

指标平衡原则：

各学校根据学生报考意愿和各学校录取控制分数线设置情况，确定各批次录取计划。同时根据历年录取情况，合理控制各学校的指标分配比例，避免某些学校指标过度集中。

类别平衡原则：

根据各高校的招生类别设置，保证各类别的指标分配比例基本平衡和稳定。如文理科比例、专业设置情况等，避免某些类别出现严重缺失或过剩。

地区平衡原则：

根据各区县学生的报考意愿和分数情况，在保证录取质量的前提下，尽量满足各区县学生的上好学校的需求。但也避免出现某一地区指标分配过度倾斜的情况。

类型平衡原则：

根据普通高中、中职高中以及民办高中的招生计划，在总体指标内保证各学校类型的指标分配比例基本持平。避免某类型学校出现指标严重不足或过剩的情况。

考虑学生志愿报考情况：

各学校在制定录取计划时，要根据历年的学生报考情况和分数段报考热度，设置合理的指标分配方案。尽量满足学生的就近报考意愿，但也要控制指标过度流向一方的情况出现。

此外，学校招生类型、办学历史、校企合作情况等也会在一定程度上影响指标的分配。

具体到太原市的某个学生，其高考学校的分配可能会先按照所在区域进行分配，再根据姓名拼音的先后顺序进行随机分配。对于艺术生，分配可能还会考虑其语种和是否艺术生的身份。

建议：

学生和家长可以提前了解所在区域的分配规则，以便更好地规划孩子的报考志愿。

关注学校的招生类型和办学历史，这些因素也可能影响指标分配。

直接咨询学校教务处或班主任，获取最准确的信息。