听障考生在高考复习时，可以采取以下策略：

保持助听设备的最佳工作状态

定期检查助听设备，确保其在考试期间能够正常工作。如果发现设备有不良状况，应及时与听力师沟通解决。在考试前，务必确保助听设备充满电，并携带备用电池。

做好干燥工作

由于高考期间天气炎热和潮湿，助听设备容易受潮。因此，每日都要进行干燥处理，可以使用干燥盒或电子干燥设备。在考试当天，务必使用新电池，并确保助听设备干燥。

提前咨询当地考场政策

不同地区的考场政策可能有所不同，建议提前了解并确认助听设备是否可以带入考场。有些考场可能要求助听设备在考试期间一直佩戴，有些则可能允许在特定时间取下。

做好心理调节

保持放松的心态，避免过度焦虑引发的听力问题。可以通过适当的呼吸、锻炼和听音乐等方法来缓解压力。注意不要将音乐声音调得过大，以免影响他人。

制定学习计划和策略

制定详细的学习计划，合理安排时间，确保每个科目都得到充分复习。采用导学、思维导图、基础练习等方法提高学习效率。课堂上要划出关键字、句子，并使用联想教学法帮助理解和记忆。

多种学习方式结合

由于听障生获取信息的渠道有限，可以通过“看”和“补”来弥补听力的不足。多使用视觉辅助工具，如图表、视频等，提升学习效果和自信心。

创设实践应用条件

通过参与各类竞赛和活动，如电子板报设计比赛、电脑绘画评选等，将所学知识应用于实际中，增强实践能力。

了解相关政策

熟悉《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》，了解对听障考生的特殊政策，如免除外语听力考试等。

通过以上策略，听障考生可以更好地备战高考，发挥出自己的最佳水平。