高考英语改革可以从以下几个方面进行阐述：

考试形式

一年多考：自2016年起，高考英语开始实行等级制考试，学生可以多次报考，最终选择最好成绩为准。这一改革借鉴了SAT、ACT等美国考试经验，旨在分散学习压力，避免“一考定终身”的传统模式。

秋考+春考：在考试形式上，取消了传统的“一考定终身”模式，采用一年两考的制度，最终选择较高一次的成绩计入高考总分。

考试内容

题型及分值调整：阅读理解题由15道变为10道，总分由30分变为25分；取消了短文改错题；写作由1篇变为2篇，分值由25分变为40分。

增加英语口语考试：部分省份将在高考中增加英语口语考试，以全面评估学生的英语应用能力。

分值比例

满分150分：高考英语满分依然是150分，其中听力部分30分，第一节每小题1.5分，共7.5分，第二节每小题1.5分，共22.5分。

政策变化

英语退出统一高考：并不等于“高考不考英语”，而是改变考试时间和形式，实行“一年多考”。

走班制：在“走班制”教学模式下，学生虽有固定班级，但可根据自身能力水平选择不同老师的课程，便于学生发挥自身优势，老师根据学生的能力水平布置作业和讲解疑问。

社会反响

支持观点：增加考试次数可以降低考试失误的偶然性，为学生提供更多机会，分散高考压力，完善高考招生制度，打破“一考定终身”的格局。

反对观点：有观点认为英语高考改革将学习压力推给大学，可能导致大学英语任务加重，且英语好的同学在大学学习中会有更大优势。

总体来说，高考英语改革旨在通过增加考试次数、调整题型和分值、实行走班制等措施，更全面地评估学生的英语能力，降低考试偶然性，分散学习压力，并鼓励学生平时加强学习。尽管存在一些争议，但改革被认为有助于提高教育质量和学生的综合素质。