学IT与高考的难度比较是一个复杂的问题，因为它们分别属于不同的教育体系，评估标准和目的不同。以下是一些关键点的比较：

知识广度和深度

IB课程：IB课程涵盖从小学到高中各阶段的课程，在高中阶段有4门必修课和多门选修课。IB课程要求学生在多个领域都有较好的表现，知识面广泛，深度也较高。

高考：高考主要面向中国学生，是中国高等教育的主要入学途径，主要侧重于数理化和文科知识的考核。虽然也有文理科之分，但相比IB课程更加专注于学科知识。

考试难度和竞争

IB课程：IB考试包括标准难度课程和高难度课程，涉及的内容更多，要求学生具备较强的综合能力和学术素养。IB考试的压力相对分散，因为学生可以在较长时间内完成考试。

高考：高考是一次性的考试，学生需要在短时间内掌握大量知识点，竞争激烈，每个省份的录取分数线不同，压力相对集中。

学习方式和评价标准

IB课程：IB课程注重学生的综合性发展，鼓励学生进行独立研究和项目制作，评价标准不仅包括学术成绩，还包括学生的综合素质和课外活动。

高考：高考主要评价学生在特定学科领域的知识掌握情况，评价标准相对单一，主要看考试成绩。

建议

选择哪个更难：从知识广度和深度来看，IB课程可能更难一些，因为它要求学生在多个领域都有较好的表现，并且涉及的内容更多。从考试难度和竞争来看，高考可能更难一些，因为它是一次性的考试，学生需要在短时间内掌握大量知识点，并且竞争非常激烈。

个人兴趣和目标：选择学IT还是参加高考，应结合个人兴趣和职业规划。如果对多个学科领域都有兴趣，并且希望在国际范围内接受教育，IB课程可能更适合。如果对特定学科（如计算机科学）有浓厚兴趣，并且希望在中国高等教育体系中发展，高考可能更符合需求。