高考日语宣讲的效果因人而异，但总体来说，有一些积极的影响，同时也存在一些问题和争议。以下是一些关键点：

积极影响

提供更多信息：宣讲会可以帮助学生和家长更深入地了解高考日语，包括考试内容和要求，以及日语学习的优势。

激发兴趣：通过宣讲，一些对英语不感兴趣或英语成绩较差的学生可能会对日语产生兴趣，从而选择学习日语。

规划未来：宣讲会可以帮助学生提前规划自己的未来，选择适合的专业和学校。

问题与挑战

过度宣传：有些宣讲会可能过度宣传高考日语的简单性，导致学生和家长对日语学习的难度和付出有错误的预期。

实际困难：虽然日语中有一些汉字，看似容易学习，但实际上日语高考的语法和词汇量要求并不低，学生仍然需要付出较大的努力。

后续影响：虽然有些宣讲会提到学习日语可以避免英语四级考试，但实际上大部分大学仍然要求通过英语公共课测试，因此学生进入大学后仍需学习英语。

培训机构问题：一些培训机构可能存在公司制度不完善、教学质量参差不齐等问题，这也会影响学生的学习体验和效果。

建议

仔细评估：学生在选择是否参加高考日语宣讲会时，应仔细评估自己的英语水平和学习兴趣，以及是否真正适合学习日语。

全面了解：参加宣讲会前，学生应尽可能多地了解相关信息，包括宣讲会的具体内容、培训机构的背景和教学质量等。

理性选择：不要盲目跟风，要根据自己的实际情况和需求做出理性的选择。

总的来说，高考日语宣讲会可以为学生提供一些有用的信息，但学生和家长应保持理性，充分了解所有可能的风险和困难，从而做出最适合自己的选择。