新旧高考数学的难度对比存在一定的争议，但总体来说， 新高考数学的难度相对较高。以下是一些具体的比较和分析：

题型和结构的变化

新高考：题型包括单选题、多选题、填空题和简答题。多选题的引入是一个重要变化，允许考生在不完全选对的情况下获得部分分数。这种变化使得考试更加灵活，但也增加了得分的不确定性。

老高考：主要题型为选择题、填空题和解答题。选择题全部为单选题，难度相对集中。

难度和内容的变化

新高考：难度相对增加，尤其是在应用题和综合题方面。更加注重对学生逻辑思维、问题解决能力和综合能力的考查。题目设计更加贴近实际生活，强调知识的应用。

老高考：侧重于基础知识的考查，题目相对简单，主要考察学生的记忆和基本运算能力。

知识范围的变化

新高考：涵盖了更广泛的知识范围，包括增加了概率统计、向量、线性规划等新的知识点，以及在原有知识点的基础上加深了对某些内容的考查。这要求学生在学习时更加全面和深入。

考生反馈

有考生认为新高考数学更难，因为题目更加灵活，多选题的引入使得得分难度增加，而且题目设计更加贴近实际生活，需要较强的综合能力。

也有考生认为新高考数学的难度在可接受范围内，尤其是对于适应了新教材和考试模式的学生来说，虽然题目难度有所增加，但整体上是可控的。

建议

学生：建议学生在新高考数学的学习中，要更加注重基础知识的掌握，同时加强逻辑思维和问题解决能力的培养。多选题的练习可以帮助学生熟悉这种题型，提高得分率。

教师：教师在教学过程中，应帮助学生梳理知识点，强化应用题和综合题的解题训练，同时注重培养学生的创新思维和实际操作能力。

总体来说，新高考数学在难度和内容上都有较大的变化，学生需要适应这种变化，通过系统的学习和训练，提高自己的数学成绩。