高考学生在上课时，可以采取以下几种方法来提高学习效果：

一对一辅导

针对学生的具体情况，教师可以一对一进行辅导，重点讲解最近几年高考的命题方向、考查知识点的大致范围、关键和常见考点及考法。通过结合近几年的高考真题进行印证，帮助学生明确学习目标，避免盲目学习。

走班制教学

新高考下一般实行走班制，学生可以根据自己的兴趣和选择组合分班和开课。这种教学形式有助于增强学生的互助合作，学生可以根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。

大小班结合

学校可以采用大小班上课的多种教学形式，即讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作。

预习和复习

学生在上课前应提前预习即将学习的知识点，通过浏览教科书、阅读相关资料或观看相关视频，对课程内容有基本了解。在上课过程中要做好笔记，记录重要的概念、关键点和例子，以便加深记忆和复习。

积极参与课堂

学生在上课时要全神贯注地听讲，避免分散注意力。积极参与课堂讨论，提问问题，与老师和同学互动，这不仅可以加深对知识的理解，还能与他人共同学习和交流。

主动思考和提问

学生不应仅仅接受老师灌输的知识，而应主动思考和质疑。在课堂上提出问题，与老师和同学一起探讨，促进思维的深入和扩展，培养独立思考和解决问题的能力。

合理安排时间和休息

高中生通常面临较多的学业压力，因此要合理安排时间，掌握时间管理的技巧。制定学习计划，合理分配时间，保证每门课程都有足够的学习时间。此外，注意休息和放松，避免过度疲劳，保持身心健康。

多样化学习方法

不同的学科和知识点适合不同的学习方法。学生可以尝试多样化的学习方法，如制作概念地图、使用记忆卡片、解题训练等，找到适合自己的学习方法，提高学习效果。

定期复习和回顾

及时进行知识的复习和回顾是巩固学习成果的关键。安排固定的复习时间，定期回顾所学知识，确保记忆的持久和理解的深入。

把握课堂效率

高三学生最重要是把课堂把握到位，尤其是高一高二听课效率低的学生。认真听讲，确保在课下能够顺利进行后续的做题任务。对于数学、物理、化学等科目，认真听讲是学会这些科目的最快方法。

通过以上方法，高考学生可以更有效地利用课堂时间，提高学习效果，为高考做好充分准备。