广西高考的难度可以从多个角度进行分析：

教育资源与地区发展

广西属于偏远地区，教育资源相对匮乏，与发达地区相比存在较大差距。这导致当地学生在学习上可能缺乏优质的教育资源和指导，从而增加了高考的难度。

高考模式与录取名额

广西使用全国卷，而全国卷相对较为简单。然而，由于广西区内的高等院校数量较少，尤其是缺乏985和211高校，导致录取名额相对较少。这使得广西考生面临更大的竞争压力，高考难度较大。

命题思路与题目难度

广西高考的命题思路偏难，题目涉及的知识点广泛且难度较大，要求考生具备较高的综合素质和应试能力。此外，广西高考的竞争激烈，考生数量众多，录取比例低，进一步增加了考生的压力和难度。

考生数量与录取比例

广西高考的考生数量较多，而录取比例较低。例如，2022年广西高考985大学录取率仅为1.34%，211大学录取率为4.61%。这意味着在广西，考上985或211大学的机会非常渺茫，进一步加剧了高考的难度。

建议

加强基础教育投入：提高广西地区的教育投入，改善教育设施，提升教师素质，为学生提供更好的学习环境。

优化高考政策：适当增加广西地区的高考录取名额，以减轻考生的竞争压力。

提升学生综合素质：鼓励学生全面发展，提高学生的应试能力和综合素质，以应对更高难度的考试。

个性化辅导：针对广西地区学生的特点，提供个性化的辅导和培训，帮助学生更好地应对高考。

总之，广西高考的难度确实较大，但通过多方面的努力，有望逐步改善这一现状。