新高考和老高考各有其特点和难度，不能简单地说哪个更容易。以下是它们之间的一些比较：

出题形式

老高考：相对稳定，主要考察基础知识，考生通过死记硬背和掌握基础知识可能获得一定的分数。

新高考：卷面更加灵活，注重学生的创造性和思维能力的培养，考生只靠死记硬背和掌握基础知识难以获得高分。

选科难度

老高考：考生只需在文理科（物化生和政史地）两个组合中做出选择，选择范围较小。

新高考：有多种选科组合（如6选3模式有20个组合，3+1+2模式有12个组合），考生需要在众多组合中选出最适合自己的组合，这增加了选科的难度。

志愿填报

老高考：以院校为单位进行选择，相对简单。

新高考：以专业/专业组为单位选择，考生需要选择的志愿数量最多可达300个，如何对这些专业和专业组进行筛选和排序，对于考生来说是很大的挑战。

考试结构

老高考：主要为一、二、三批次，难度逐渐降低。

新高考：取消了批次划分，采用全国同一考试大纲，科目和考试时间也有所改变。

综合素质评价

老高考：主要以分数为唯一的录取标准。

新高考：将学生的综合素质（如志愿服务、科技创新、文化艺术等）考虑进来，作为优惠加分或降分的依据。

建议

无论是老高考还是新高考，都需要学生全面地掌握知识，深入地理解方法论，并且具备独立思考和解决问题的能力。建议学生在备考过程中，不仅要注重基础知识的积累，还要培养自己的创新思维和解决问题的能力，以应对新高考模式下的挑战。