山东春季高考的作用可以从以下几个方面进行阐述：

缓解高考压力：

春季高考为考生提供了另一个接受高等教育的机会，从而缓解夏季一次高考对考生的压力。

提供更多机会：

春季高考与夏季高考可以同时兼报，若春季高考成绩不理想，考生仍有参加夏季高考的机会，这样给考生提供了两次机会。

双重选择权：

春季高考不仅为考生提供了接受高等教育的机会，还使考生有更多的选择权，可以选择自己感兴趣的专业进行学习。

提高办学效益：

春季高考有利于提高办学效益，促进高校加快教学和管理等方面的改革。

延缓社会就业压力：

春季高考有利于延缓社会就业压力，为全面实施素质教育创造宽松的环境。

国家招生计划：

春季高考是国家统一的高等学校招生计划，毕业生学历及毕业证与夏季高考考生相同，享受同等待遇。

注重实践能力：

春季高考注重学科实践能力的考察，与夏季高考的考试科目有所不同，更强调学生的实践操作能力。

适合特定学生：

春季高考相对夏季高考难度较低，适合学习基础较差或想提前选择专业的学生。

竞争相对较小：

春季高考面向全省学生，学生人数少，竞争小，录取率相对较高。

招生院校数量：

虽然春季高考的招生院校数量相对较少，但考生可以报考省内的大学，这也为考生提供了一定的选择空间。

综上所述，山东春季高考的作用主要体现在为考生提供更多的教育机会和选择权，缓解高考压力，提高办学效益，延缓社会就业压力，并注重实践能力的培养。同时，春季高考也为不同类型的学生提供了更适合自己的发展道路。