四川新高考的走班情况如下：
部分学校实行走班制
小走班：部分学生或者科目走班，将三门或者两门选科相同的学生优先组成班级，其它科目和学生走班教学。这种模式比较普遍。
大走班：语数外三门必考的科目可以保持原有高一固定班级不变，三门选考科目所有学生均通过走班完成教学。这种模式实行的学校并不多，一般需要学校师资充足，场地较多，资源丰富。
全走班：6门高考科目全部通过走班完成教学。实际上，实行这种方案的学校非常少，因为这对学校的管理能力要求极高。
固定班级与走班相结合
行政班：学生日常管理在一个固定的班级（行政班），同时学生按照自主选择的科目到不同的教室（教学班）上课。这种模式在资源有限的情况下较为常见。
选科走班的适应情况
学生适应情况：从2022年开始，四川的高一新生开始经历选科走班，目前高二年级学生已经完全适应了这一全新的教学模式。学生普遍反映，选科走班模式提高了学习效果，尤其是文史类科目的学习。
学校资源与管理能力
资源有限情况：部分学校在资源有限的情况下，选择有限组合的固定选科搭配，虽然方便教学和管理，但无法很好地满足学生多样化的选科要求。
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