在高考语境中记忆单词，可以采用以下几种方法：

故事法

将需要记忆的单词组合成一个有趣的故事，通过故事情节的展开，来记忆单词的拼写和含义。例如，可以用“pregnant”（怀孕）来创建一个关于一个孕妇的故事，通过故事情节的展开，来加深对这个单词的理解和记忆。

短语法

将需要记忆的单词和其他单词组合成一个有意义的短语，通过短语的记忆，来记忆单词的拼写和含义。例如，“license”（许可证）可以与“revoke”（撤销）组合成一个短语“revokelicense”（撤销许可证），通过这个短语的记忆，来加深对这个单词的理解和记忆。

句子法

将需要记忆的单词放入一个完整的句子中，通过句子的语境来记忆单词的拼写和含义。例如，“deposit”（存款）可以放入句子“I deposited yuan in my bank account”（我在我的银行账户里存了元）中，通过这个句子的语境来加深对这个单词的理解和记忆。

联想记忆

通过联想、图像、故事等方法记忆单词。例如，将单词“butterfly”（蝴蝶）与“fly”（飞）联系起来，想象蝴蝶在空中飞舞的场景。

重复练习

通过反复阅读、听写、默写等方式巩固记忆。可以使用单词卡片或手机应用进行复习。

语境应用

将单词放在句子中记忆，理解单词在不同语境中的用法。例如，学习单词“ambition”时，可以造句：“Her ambition is to become a doctor.”（她的志向是成为一名医生）。

谐音记忆法

有些单词的发音和汉语拼音类似，可以根据发音联想出相应的画面，从而记住单词。例如，“cackle”发“卡壳”的音，你可以想象一只鸡卡在壳里，从而记住这个单词。

死记硬背结合语境理解

词汇记忆不应仅仅依靠死记硬背，应结合语境理解和应用来加深记忆。例如，“consequence”（结果）常用于“as a consequence of”（作为...的结果），“in consequence”（因此，结果是）等结构中，掌握这些搭配能帮助你在完型填空和阅读理解中迅速定位正确答案。

通过以上方法，可以在高考语境中更有效地记忆单词，并理解其在不同语境中的用法，从而提高英语成绩。建议制定一个详细的学习计划，定期复习，并在实际阅读和写作中应用新学的单词，以巩固记忆。