高考没有写目标的情况下，可以采取以下措施来寻找和确定目标：

自我探索

鼓励学生自我反思，了解自己的兴趣、优势和价值观。通过了解自己的喜好和潜在能力，可以帮助他们找到有意义的目标。

设定短期和长期目标

帮助学生设定明确的、可量化的目标，可以是每天、每周或每月的小目标，也可以是长期的学业规划和职业目标。目标的设定应该具体、实际可行，并与学生的兴趣和价值观相契合。

设定不同级别的高考目标

合理的高考目标要以孩子的成绩作为参考，大致可分为“保”、“稳”、“冲”三个等级。“保”是指即使发挥失常，以孩子的成绩也一定能上的学校；“稳”是指正常发挥可上的大学；“冲”的要求比较高，即为超常发挥或是通过努力能达到的水平。一个合理高考目标的设置也能让考生更容易获得成就感，找到自信，保持良好的心态。

根据考试成绩进行调整

高考复习尚在第一阶段，家长大可不必心急将大学和专业确定下来。目标的确定应该是一个动态的过程，依据孩子每次模考的成绩和排名进行调整。

寻求榜样和启发

鼓励学生寻找榜样，可以是成功的人士、行业专家或者身边的成功案例。通过了解别人的经历和成功故事，学生可以获得启发和动力，找到自己的目标和方向。

寻求支持和指导

学生可以寻求老师、辅导员、家长或其他可信赖的人的支持和指导。他们可以提供建议、帮助学生明确自己的目标，并制定实现目标的计划。

制定学习计划

帮助学生制定合理的学习计划，包括时间管理、任务分解和学习方法等方面的指导。有一个明确的学习计划可以帮助学生更好地规划和组织自己的学习，增强学习的动力和目标感。

把目标写到纸上记到心里

目标是你自己的，你可以分享给别人，但是没有必要让全世界都知道。你可以把目标写到纸上，但是一定要把目标记到心里。只有把目标变成信念，才会转化成学习的动力。

通过以上方法，即使在没有明确目标的情况下，学生也可以逐步明确自己的目标，并为实现这些目标制定具体的计划和行动。记住，目标不是喊出来的，是要靠实际行动去实现的。