数学计划小高考的编写可以按照以下步骤进行：

学生知识现状分析

分析学生的知识掌握情况，找出学生在数学学习中的薄弱环节和易错点。

根据学生的实际情况，确定复习的重点和难点。

复习内容简析

根据本学期教材内容，结合实际情况，确定复习的主要内容和重点。例如：

20以内的进位加法和退位减法

100以内数的顺序和大小

100以内一个数加（减）整十数的加（减）法

用加减法解决一些简单的实际问题

复习目标

明确复习的目标，确保复习计划能够帮助学生达到预期的学习效果。例如：

巩固和加深学生对基本概念、运算规则的理解

提高解题能力和应用数学知识解决实际问题的能力

培养学生的逻辑思维和数学思维能力

复习策略

制定具体的复习策略和方法，如：

系统复习，逐章逐节进行复习

强化练习，通过大量练习题巩固所学知识

讲解和讨论相结合，帮助学生理解和掌握难点和重点

定期进行模拟考试，检查复习效果

复习时间安排

制定详细的复习时间表，合理安排每天或每周的复习任务。例如：

第一阶段（早期复习）：重点复习基础知识，每天复习2小时

第二阶段（中期复习）：强化练习，每天复习3小时

第三阶段（临考复习）：模拟考试，每天复习1小时

复习资料准备

准备相关的复习资料，如教材、笔记、习题集、模拟试卷等。

根据复习需要，选择合适的资料进行补充和拓展。

复习效果评估

在复习过程中，定期进行自我测试或小测验，评估复习效果。

根据测试结果，调整复习计划和策略，确保复习效果。

通过以上步骤，可以制定出一份详细且有效的数学计划小高考复习方案，帮助学生全面、系统地复习数学知识，提高考试成绩。